0007 背课文喽，好开心啊[第2页/共2页]

“帝高阳之苗裔兮，帝高阳之苗裔兮，帝高阳之苗裔兮……”

谁说差生就没有听课的权力？常树抓过卷子，跟上老薛的讲授。

啊咧，这个字念甚么？当初学的时候我为甚么没有给它标音？

对于普通门生――也就是平常定时完胜利课的那些来讲，之前已经背诵过《离骚》，只要略加复习，就能通过明天的小测。

这项技术的意义有多大不言自明，特别是对于一个高三门生来讲。

常树在脑中谨慎察看，他可不想失手碰坏哪根神经把本身变成智障。

更让常树揪心的是，临下课老薛开端安插功课，说下一个阶段要集合查验大师的古文背诵环境。明天的语文课开堂别的不干，先考默写，从《离骚》开端……

两节课下来，试卷讲授了大半。越是听讲，常树的心越往下沉，此次的语文，不出料想的又考砸了。

早晨回到家，常树逼迫本身坐在桌前背诵《离骚》。

可他常树不是普通门生啊！《离骚》熟谙他、他不熟谙《离骚》啊！

常树固然有些厌学，但也不能容忍别人肆意踩踏他接管讲堂教诲的权力。那名保送生的所作所为已较着超越了会商知识的范围，说是跳梁小丑也不过分，怼他那么一下，常树没有一点心机承担。

常树把灰斑完整的检察一遍，发明整段《离骚》都在此中，不管是字音、字形均是历历在目。

这竟然是个挑食的体系啊！可儿生不快意十之八九，哪有那么多正面情感供你享用！您老就不能委曲一下，换个别的口味吗？

不出不测的话，当物化生也讲授了试卷后，常树体内还会再多上三条青龙。

常树按捺着心中的冲动，企图识保护在刻有《离骚》的光斑边，寸步不离，他恐怕这块光斑会跟着时候的推移再度暗淡。

明天就考默写，这也太急了点吧！《离骚》那么长、那么难、那么多冷僻字……

啊咧，我如何变成小门生了，没有拼音就不熟谙字了！

常树企图识去触碰三条青龙，随即明白这三个家伙就是本身对此次月考的痛恨和不甘，明天共有语数英三科讲授了试卷，因而就产生了这三条青龙。

好，读了这么多遍，让我试一试。

不晓得体系收不收这些负面情感。

此次摸索就如深海中寻宝，不晓得下一刻会发明甚么。没过量久，常树就发明在脑部的光辉中有一小块极其暗淡，与周遭显得格格不入。

如果没猜错的话，明天我就能完整的背出《离骚》了！

“唉，明天就听天由命了！”常树合上语文讲义，放弃了挣扎。

语文课完了是数学课，数学课完了是英语课，课连着课，卷子连着卷子。这一天下来，常树只觉四肢百骸充满了倦怠和痛恨，不消内视他也晓得，本身的体内不会存在半点正面情感。

这块灰斑引发了常树的猎奇，他将认识注入此中，不测的发明这块灰斑竟是他的一段影象――背诵《离骚》产生的影象：

不知不觉地，常树再次堕入眠眠，并顺利地重新进入内视状况。

啊咧，兮兮兮兮兮……

《离骚》，这篇古文学的时候，常树就犯懒没背，之前欠下的这些债，全数要赶在高三来还。