第29章发现天才[第1页/共3页]

赵校长的严格是出了名的，她向来言出必行，这让自恃老资格的张教员也非常顾忌。如果让他回家歇息，就会影响人为，影响绩效。张教员屈就了，只好对韩海说了一句：“韩海，张教员错怪了你。现在向你报歉。”说完以后，回身就快速走出了校长办公室。这是张教员当教员以来，独一一次向一个门生报歉。

韩海所做的，就是相称于现在的PPT。但是，当时在商务、办公范畴还没有PPT这一说。以是，韩海单凭敲敲电脑就作出了如许的一张视觉和音频来，让赵校长、张教员、杨琴秦非常冷傲。就连，韩峰和陆可儿也很有些惊奇。在没有任何参考的环境下，做出了如许一张“PPT”是一件非常不轻易的事情，此中触及到了页面、法度和算法，对任何一名初中门生来讲，都是一个很大的困难。

一到女校长赵丽的办公室，语文张教员就大告其状，把韩海如何不消心、如何不守规律、如何带坏班风说了一大通，最后又把功课本呈给校长。

其别人的目光都紧紧地盯着电脑，只见韩海的手指又在键盘上点击了一下，一个前端页面就呈现了，咖啡色的界面上，一个题目显现了出来：观沧海。随即，一个个字，缓缓地显现了出来：作者曹操，朝代汉；东临碣石，以观沧海；水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂……星汉光辉，若出其里……幸乃至哉，歌以咏志。

校长赵丽皱了皱眉头，冲韩峰说：“你弟弟在功课本上涂鸦的东西是《观沧海》？我如何看不出来？你可不能睁眼说瞎话！”韩峰说：“请校长借我弟弟一台电脑，他会演示给你看。如果不是《观沧海》，我们主动退学；如果是，请张教员向我弟弟报歉！”赵丽看向了张教员：“他们的前提，你能接管吗？”张教员说道：“没有甚么不能接管的！我看他们就是在瞎扯！”赵丽转过甚来：“那好，韩海同窗，你用我的电脑吧，我们要看看，你能给我们揭示甚么。”

韩海对电脑利用的谙练程度，让一旁的赵校长等人有些冷傲。语文张教员有些不敢信赖，拿过了语文功课本，将上面的字符和韩海打出来的字符对比起来，竟然一个不错，而韩海却底子不消看，就随便地打了出来，这也说了然韩海的胸有成竹，这些对张教员来讲如同天书的字符，在韩海看来倒是信手捏来的东西。

他又肝火冲冲地转向韩峰和陆可儿：“你们说韩海画的这些狗屁是《观沧海》！真把我们教员当作弱智了？现在，你们给我指出来，到底哪一句是‘观沧海”？不然就把这个‘弱智’给我带归去，不把态度改革好，就不要再来黉舍了！”

当时电脑还是很稀缺的办公东西，在全部初中还只要校长和财务有办公电脑。以是，要演示也只能上校长的电脑。韩海的眼中显出了一丝踌躇，毕竟他对校长还是很害怕的。韩峰看到了韩海眼中的胆怯，走上去在弟弟的肩膀上用力拍了拍：“给你揭示的机遇，去吧！”听到韩峰这句话，韩海才像获得了勇气普通，走向了校长的电脑。

但是，张教员毕竟是一个老西席，放不上面子来跟一个门生报歉。他抵赖道：“没错，他在功课本上写的法度，能够在电脑上变成一首诗。但是，那些字符本身不是诗！不是《观沧海》！以是，我是不会报歉的。”