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舒宜上辈子是铁路第二幼儿园、铁路第二小学、铁路第二中学……如许一起下来的，小学和中学的讲授质量和升学率都非常普通，她高中毕业的时候，一个班五十多个门生，终究考上一本的只要三个。

和十几年后从幼儿园就开端争分夺秒的零零后们分歧，舒宜回想起她的绝大多数同窗们，另有她本身，都是从小学三年级才打仗英语，跟着英语讲义从二十六个字母开端学起的。

高个后代生一脸遗憾, 非常直白地说道，“你今后如果再不想吃的话，能够提早夹给我。”

换句话说，这个小饭桌并不是办事情势的，而是合作情势的。几个退休的铁二幼的教员，再加上几个孩子在铁二小上学，本身本来没有事情的妈妈，一起弄了如许一个小饭桌，赚点外快的同时，确切处理了很多家庭小孩子中午早晨无人接送无处用饭的题目。

坐在舒宜身边的高个后代生看到舒宜独独将虾仁剩下来，非常惊奇，“舒宜，你不是最爱吃虾仁的吗？”

舒宜拧开水龙头，开端停止本身的事情，一边洗碗一边尽力回想，她小时候在小饭桌洗过好几年的碗吗？她如何一点印象都没有了？

如许的事，家长必定也是晓得的。

舒宜心中不解，但是高个后代生脸上的神采看起来更加不解, “水房在那边啊。”

并且是以流水线功课的情势洗碗！

洗几只碗就会迟误学习？在舒宜妈妈眼中，如果学习那么轻易就被迟误了，那只能申明舒宜底子就不是学习的料。

至于洗碗会迟误孩子的学习时候如许的设法，舒宜妈妈这一代的家长更不会有。舒宜这一代人在学习上的合作还没有那么狠恶，浅显黉舍里的学习氛围也不是很好，小学每天下午三点半就放学了，放学后在内里玩儿到入夜才回家用饭的同窗大有人在。

舒宜这才认识到，本来她就是“洗碗小分队”里的第五位成员，卖力在高个后代生以后，将碗上的泡沫冲刷洁净。

比及高个后代生也吃完饭以后，站起家来, 叫上舒宜和她一起去放餐盘。有高个后代生在前面树模，舒宜遵循高个后代生所做的, 将勺子、筷子、饭碗、餐盘分门别类地放好。舒宜放好以后，转成分开, 没想到却被高个后代生一把抓住了胳膊, “诶？舒宜你要去那里啊？”

但是现在……舒宜天然不乐意这么做了！

如不能精确显现章节, 请补订或等够时候后再看　　腰果炒虾仁里的腰果倒是不错，油炸得焦黄，香香脆脆的，舒宜一颗不落地挑着吃完了。清炒冬瓜作为大锅菜, 味道无功无过，舒宜也配着米饭吃了一大半。

第一个孩子，也是年纪最小的孩子，卖力将饭碗在第一盆净水里涮一涮，涮好以后交给第二个孩子。第二个孩子再将饭碗在尽是洗洁精泡泡的水盆里涮一涮，然后交给第三个孩子。第三个孩子面前一样摆着尽是红色泡沫的盆子，再将饭碗涮一遍。

至于在小饭桌洗碗这件事，天然也很普通。在本身家用饭不也要洗碗？在本身家用饭，不但要洗碗，还要做饭呢。

并且她们都是交了钱来小饭桌用饭的……为甚么吃完饭还要本身洗碗啊？

水槽前站着一排的小孩子，身高从低到高排成一队，看得舒宜想要用筷子指着唱哆来咪法嗦。但是定睛一看，舒宜顿时惊呆了，如许一群年纪不一的小孩子，竟然都是在洗碗。